深耕課堂 潛心育人 共學(xué)共思丨2024年春季學(xué)期公共課程組負(fù)責(zé)人公開課展示活動

     為推廣落實學(xué)校優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)課題研究的相關(guān)工作，加快專業(yè)建設(shè)步伐，切實提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和實施課程的能力，拓展教師的教學(xué)思路。3月20日下午，靖寧職校公共課程組負(fù)責(zé)人吳永澆老師執(zhí)教《語文》學(xué)科的公開課展示活動，全體任課教師參與聽課觀摩活動。

    吳永澆老師在《沁園春·長沙》一課中，對照考試大綱、精心設(shè)計課件、細致準(zhǔn)備內(nèi)容，教學(xué)重點突出。課堂活動以“學(xué)生”為主體，通過以讀、釋、悟、背的形式貫穿始終，著眼于學(xué)生素養(yǎng)提升。教師適時幫助、合理引導(dǎo)，最優(yōu)化地給予學(xué)生思考、表達和親身實踐的機會，做到了寓教于樂，師生共成長。

    吳老師在課堂教學(xué)中，以學(xué)習(xí)目標(biāo)→新課導(dǎo)入→新課講授→小組活動→課堂小結(jié)→作業(yè)布置等6個教學(xué)環(huán)節(jié)有序展開教學(xué)活動，展示了教師“備教材、備學(xué)生、備教法”的“三備”教學(xué)技能，營造了精彩紛呈的課堂，彰顯了語文學(xué)科的獨特魅力。

課堂是教師開展教研教學(xué)活動的主陣地，也是教師成長的根據(jù)地。為了更好地落實加強師資隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)能力，優(yōu)化教育教學(xué)活動，積極實行專業(yè)負(fù)責(zé)人制度，發(fā)揮專業(yè)負(fù)責(zé)人的示范引領(lǐng)作用。在這次的公開課過程中，我們收獲的是知識和技能方法策略，是一起進步的動力。

通過本次活動進一步促進了我校語文教研教學(xué)的深入開展，提高了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在我校形成了積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。