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        公開課聚焦:幼兒園生活管理藝術(shù),點(diǎn)亮幼兒教育智慧之光
        來源: | 作者:教務(wù)處 吳永澆 | 發(fā)布時間: 2024-10-18 | 262 次瀏覽 | 分享到:

        公開課聚焦:幼兒園生活管理藝術(shù),點(diǎn)亮幼兒教育智慧之光

            在這個金秋送爽的季節(jié)里,教務(wù)處精心組織了一場別開生面的公開課活動,為我們帶來了幼兒保育專業(yè)組負(fù)責(zé)人楊羽老師的精彩分享——“幼兒園日常生活管理的藝術(shù)”。這場公開課不僅是一次教育實(shí)踐的展示,更是一次心靈與智慧的碰撞。

            公開課一開始,楊老師便用一段生動的幼兒園日常生活視頻,將我們帶入了一個充滿童趣與愛的場景。她以獨(dú)特的視角,闡述了幼兒園日常管理的重要性,指出這不僅僅是瑣碎的照顧,更是幼兒良好行為習(xí)慣的基石。每一個細(xì)節(jié),都蘊(yùn)含著教育的智慧。

            在飲水、盥洗、餐點(diǎn)、如廁、午睡、離園等各個環(huán)節(jié),楊老師都為我們展現(xiàn)了科學(xué)而細(xì)致的管理方法。她通過案例分析、游戲引導(dǎo)、家園配合等多種策略,讓我們深刻體會到,幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)需要教師、家長和社會的共同努力。特別是在餐點(diǎn)環(huán)節(jié),楊老師引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐、餐后散步,不僅保障了幼兒的身體健康,還培養(yǎng)了他們的秩序感和自我管理能力。

            公開課的后半部分,楊老師還分享了自己的教育心得和策略。她認(rèn)為,教育不是灌輸,而是引導(dǎo);不是強(qiáng)制,而是鼓勵。只有真正理解幼兒的需求和心理,才能找到最適合他們的教育方法。

            最后,楊老師布置了一項(xiàng)充滿實(shí)踐意義的作業(yè)——填寫幼兒園一日生活見習(xí)表。這不僅是對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn),更是對我們教育實(shí)踐的一次深刻反思。

            通過這場公開課,我們不僅學(xué)到了如何更好地管理幼兒園的日常生活,更深刻地認(rèn)識到了教育的重要性和意義。讓我們攜手努力,為孩子們的成長撐起一片更廣闊的天空!


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