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        讓教育更“走心”的一次團體心理輔導課堂紀實
        來源: | 作者:吳永澆 | 發(fā)布時間: 2022-09-20 | 994 次瀏覽 | 分享到:

        讓教育更“走心”的一次團體心理輔導課堂紀實


         

        為了積極探索提升心理育人質(zhì)量,培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質(zhì),促進學生人格的健全發(fā)展。我校心理健康教育課的蘇琴老師根據(jù)課程實施計劃,結(jié)合學生自身實際,在第三周開展以“溝通與合作”為主題的團體心理輔導課程。

        課前,蘇琴老師做了詳細的活動方案,課堂以蘇琴老師為主導,以團體成員建立基本的信任感,通過團體活動使成員認識到合作在團隊中的重要性。

           課中,同學們運用游戲、討論、分享等方法完成好自己的任務(wù),同時還需努力讓自己的個人任務(wù)影響整個團隊的完成效果。以此引導學生今后的學習和生活中不僅要承擔好自己的責任,履行自己的義務(wù),人際交往中用積極樂觀的心態(tài)面對問題,這樣才能爭取到團隊的最大利益,取得最終的勝利。

        課后,了解與探索自己的過程總是令人欣喜與感動,容易讓人忘記時間,在課程結(jié)束之際,蘇琴老師讓每位同學手牽手以游戲的方式大聲喊出對同學的鼓勵。

        只要我們學會真誠溝通與交流,學會相互信任,那么他人才會愿意與我們溝通、交流,這樣的話,溝通將不再是問題,希望各位同學認真體會,掌握溝通的技巧,做一個善于溝通的人。





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